从走读学校到寄宿学校的转变:反思

在独立学校教育的广泛职业生涯中,吉姆·拜尔不仅担任过各种各样的私立学校职位(最著名的是普林斯顿大学Hun school of Princeton的校长), 新泽西州),但作为一个指导和教育顾问, 学校创始成员, 和本科教授. 在这里,他反思了从走读学校到寄宿学校pokerstars亚洲版层的转变.

我在教育行业五十多年中曾担任过日制学校和寄宿学校的校长, 我现在回想起来,我第一次从走读学校校长到寄宿学校的过渡是令人愉快的, 但这并不容易,尤其是在时间和情感投入方面,这是取得成效和成功所必需的.  

日制学校和寄宿学校当然有许多共同之处,甚至比人们想象的还要多. 这两所学校的管理人员和教师都有责任处理类似的学生行为模式, 不当行为, 跌宕起伏.  在这两种学校, 我们正在(或应该)全面参与学生的学术追求和体育活动, 艺术, 社交活动和其他活动.

然而, 寄宿学校有什么不同是低水平的, 但普遍意识到,学生(和许多教师)只是全天候待命.  他们的存在在很大程度上是快乐的, 在学校假期和暑假期间,当他们离开时,生活常常感到孤独.  但对许多人的生命和灵魂的责任感始终存在.  与健康有关的紧急情况不可避免地会发生, 纪律, 或者在晚上和/或周末处理个人事务.  对这些情况的心理和身体准备是工作的必要组成部分,一个人的家庭成员必须对新的时间和情感承诺敏感,这是学校校长必须做出的.

这一切说, 在这样一个包容的环境中如此了解学生(和教师)是非常重要的.  拥有一个“大家庭”以及自己的个人家庭在职业中是独一无二的.  来自不同背景的学生, 国家, 各州经常成为好朋友,为各自的社区做出宝贵贡献.  当他们成熟并在个人成长中接受新的责任时,了解他们是我所收到的最好的礼物之一!

过渡有时是困难和具有挑战性的,这一次从白天到寄宿学校的pokerstars亚洲版也不例外. 这样做的积极方面, 至少对我来说是这样, 远远超过了负面影响, 我很感激pokerstars亚洲版一所人口众多的学校给我和我的家人带来的机会.

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